锦绣芳华

如何与青春期的孩子沟通？ K0[
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张怡筠 5F-mWK)-  
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        我和助理去选做节目时穿的衣服，遇见一位满心苦恼的父亲。一见面，他便开口说： v#m_^_!:v  
    “您是电视里的张博士吧，我能请教您一件事情吗？” &X& K,  
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        时间虽然很紧张，我想了想还是停下脚步，微笑道：“请说！” v!~_?Gh  
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        原来他的儿子今年14岁，正处于青春期，性格上很叛逆，最要命的是，对他们的问 q)2 [  
    话总是不耐烦，这位父亲说：“我见他出门，就问了句，去哪儿呀？谁知他头也没回， 3*)P@-8  
    就说：‘你怎么什么都管呀！’就关门走了，您看我也是关心他，孩子怎么这么不理解 e\:ZwS0g  
    呢？” +.- niFW  
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        这位父亲的话倒是提醒了我，一定要在本书中将“澄清语意”的沟通方法介绍给各 e(nB}\[@  
    位父母亲。 
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        为什么呢？ ~3^6n9@:S-  
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        青春期的孩子很容易对父母亲的意见有过多解读，因而造成不必要的情绪反弹。好 y a.FWsv  
    像前面提到的父亲，明明是关心儿子，所以问了句：“去哪儿呀？”却被孩子理解为过 Bi9 vzPLL  
    多的管教，甚至监视。所以，为了避免类似这样的误会，父母亲可以做一个很好的沟通 0wx)@6_0  
    动作，就是做语意上的澄清——  V\cf{H  
        “我的意思不是……，我的意思是……” A~JZx?  
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        例如，可以如此表达：“我的意思不是想管东管西，限制你的自由，我的意思是， !N25KQ7|g  
    我有些担心，你晚上不睡觉会对自己的身体造成伤害。” SpGUy"d  
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        又比如：“老爸、老妈的意思不是说你的朋友都不好，我们的意思是说，他们的想 /![v%`  
    法也不见得都对，你可以有自己的判断。” [?[VOCp"  
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        这样一来，您想表达的意思是不是清楚很多了呢？在适时表达关心的同时，又不至 fu^mu>m  
    于引起不必要的语言误解及冲突，相信孩子和您都会十分受用的。 1%si&2z~  
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        练习： C;w+ dLY+#  
        有些道理说起来很容易，真正做起来时就有难度了，为了避免“实战”中使用失败 UYPY 5oA>  
    的尴尬，我们先来做些类似的演习测试。 (=fb Q&  
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        （１）儿子今年15岁了，每到周末，就喜欢和同龄的伙伴们结伴出去玩，唯一的问 :~WGB~{  
    题是，小孩子有时一玩起来就忘记了时间，晚上快11点才回家。- / A#up  
        不当的做法是，大声责骂道：“跑哪里去了？怎么这么晚才回来？” q`8f%P{!5  
        正确的做法是（请对照我们的建议）： ]PD!:97  
        “我的意思不是非要管着你，我的意思是，我很担心，这么晚了又不知道你在哪里， "uD\kd]M  
    希望你下次出去玩时最好和我们说一声。” YR(Il [w^  
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        （２）害怕学校食堂的东西太油腻，你精心为女儿准备了营养午餐，谁知道却被她 ]R0T+r  
    又原封不动地拿了回来，原来她和其他同学一起去吃路边摊了。 +gY{VI  
        不当的做法是，马上训斥道：“总吃那些不干净的东西，拉肚子可别来找我！”
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        正确的做法是（请对照我们的建议）： ^Z}b,B%9  
        “我的意思不是想限制你吃什么，学校食堂的东西太油腻，小摊上的东西卫生又很 0L4AU`  
    难保证，你不吃妈妈为你精心准备的营养午餐，我有点伤心。” W[gu|>c)#  
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        （３）天气降温了，可女儿就是不肯加衣服，嫌穿太多活动不方便。 p$dmE_3z  
        不当的做法是，对她说：“别到处乱跑，赶紧把衣服穿上！” c-$#Q)3g  
        正确的做法是（请对照我们的建议）： i T^G&_  
        “我的意思不是想管你太多，是怕你一忙就忘记加衣服，等到觉得冷时会不舒服！”